Contribuciones

**Docente: Angélica Guevara Bernal ** |||| **Área de gestión ** Wiki y Blog con sugerencias curriculares. Certificaciones de actualizaciones. || y organización || Llevar una programación sistemática y optimizar el tiempo diario de las clases. || Entrega oportuna del parcelador y cronogramas de actividades académicas para cada periodo. || Parcelador. Cronogramade Actividadespara cada periodo. Cuaderno del estudiante. || docente y produciendo nuevos materiales para la enseñanza. || Adaptación de la guía de Aprendizaje para la enseñanza del idioma inglés en la metodología Post-Primaria Rural. || Informe de adaptaciones o carpeta de actualizaciones sugeridas a las Guías de Aprendizaje y Wiki para la enseñanzadel idioma inglés en la metodología Post-Primaria Rural. || Ejecución de las jornadas de aseo según el cronograma escolar. || Inventario Carpeta de gestión Avances del Proyecto de Emprendimiento. Actas Registro Fílmico <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Fotografías || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Historial <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Planeador de clase. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Observador del estudiante. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Participación y carpeta de aportes para la implementación del Sistema de Gestión de Calidad. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Actas de reuniones con docentes y padres de familia. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Registro Fotográfico. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Registro Fílmico. Wiki. || <span style="display: block; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 15px; text-align: center;">entorno || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Realizar acciones pedagógicas que incorporan las características del entorno en que se encuentra la institución, generando alternativas de intervención sobre problemáticas de la <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">C <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">omunidad <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Realización de Talleres dinámicos para la Escuela de Padres donde se trabajen tópicos de interés y de sentido de pertenencia. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Registro de Análisis y Resultados del impacto del proyecto de Emprendimiento. Blog y Wiki. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Actas de reunión de padres de familia. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Registro Fotográfico. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Registro Fílmico. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Encuestas de satisfacción. || |||| **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Competencias Comportamentales ** <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">10% |||| Propone y desarrolla ideas novedosas, investigaciones, experiencias o proyectos, para influir positivamente en la institución y la comunidad; comunicándolos por medio escrito y socializándolos con la comunidad escolar y docente. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">10% |||| Demuestra habilidades sociales en interacciones profesionales y sociales con miembros de la comunidad educativa y otros con el fin de lograr resultados de excelencia para la institución educativa. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">10% |||| Comparte aprendizajes y recursos con diferentes miembros de la institución y ofrece apoyo para el trabajo de otros mediante publicaciones en la wiki, blog y correos electrónicos y reuniones de docentes. ||
 * Contribuciones **
 * **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Competencia ** || **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Contribución individual ** || **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Criterios de evaluación ** || **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Evidencias ** ||
 * **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Área ** || **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">% ** ||^  ||^   ||
 * <span style="display: block; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 15px; text-align: center;">Académica || <span style="display: block; font-family: 'arial','sans-serif'; text-align: center;">30% || <span style="display: block; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 15px; text-align: center;">Dominio curricular || Proponer y sustentar ante el comité académico actualizaciones para el plan de estudios de post-primaria en las áreas de lenguaje, sociales, inglés y ética. || Presentación de informes periódicos sobre las actualizaciones y/o adaptaciones hechas para el plan de estudios de post-primaria en las áreas de lenguaje, sociales, inglés y ética. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Reporte de adaptaciones y actualizaciones a los planes de estudios de las áreas mencionadas.
 * ^  ||^   || <span style="display: block; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 15px; text-align: center;">Planeación
 * ^  ||^   || <span style="display: block; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 15px; text-align: center;">Pedagógica y didáctica || Aportar a la definición del currículo, intercambiando mis experiencias pedagógicas con el grupo
 * ^  ||^   || <span style="display: block; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 15px; text-align: center;">Evaluación del aprendizaje || Aplicar diferentes métodos, técnicas e instrumentos de evaluación, coherentes con los objetivos de aprendizaje del currículo y el SIEE. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Registro de los tipos de Evaluación realizada, según los formatos del SIEE y atendiendo a los diseños de las Pruebas Saber. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Carpeta de registro de evaluaciones co-evaluaciones, hetero-evaluaciones y autoevaluaciones de estudiantes. Análisis de resultados de las evaluaciones aplicadas. ||
 * <span style="display: block; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 15px; text-align: center;">Administrativa || <span style="display: block; font-family: 'arial','sans-serif'; text-align: center;">20% || <span style="display: block; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 15px; text-align: center;">Uso de recursos || Solicitar y devolver los equipos y espacios que requiero para mi práctica pedagógica oportunamente y siguiendo los procedimientos establecidos. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Empleo de los elementos didácticos, sala de sistemas y otros espacios institucionales y manejo de los formatos de uso.
 * ^  ||^   || <span style="display: block; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 15px; text-align: center;">Seguimiento de procesos || Desarrollo de mis actividades pedagógicas de acuerdo con el calendario, la jornada escolar e implementación de los Sistemas de Gestión de Calidad. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Diligenciamiento de los libros reglamentarios y formatos de control, establecidos por Institución Educativa para la implementación del Sistema de Gestión de Calidad en la IE. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Control diario de asistencia.
 * <span style="display: block; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 15px; text-align: center;">Comunitaria || <span style="display: block; font-family: 'arial','sans-serif'; text-align: center;">20% || <span style="display: block; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 15px; text-align: center;">Comunicación Institucional || Promover actividades con diferentes miembros de la comunidad educativa para fortalecer la identidad institucional. || Generación de espacios reales y virtuales para compartir con la comunidad docente la elaboración del Proyecto de Emprendimiento con el fin de involucrar a todos los miembros de la comunidad. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Registro de Iniciativas y acciones para la orientación y la construcción del Proyecto de Emprendimiento.
 * ^  ||^   || <span style="display: block; font-family: 'arial','sans-serif'; font-size: 15px; text-align: center;">Comunidad y
 * **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Competencia ** |||| **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Evidencias primera valoración ** ||
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Liderazgo e Iniciativa
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Liderazgo e Iniciativa
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Comunicación y relaciones interpersonales
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">Trabajo en equipo